Notas definitivas

TE INVITO A ESTE MARABILLOSO SEMINARIO DE DESARROLLO PERSONAL

http://fundein.blogspot.com/2009/07/seminario-de-crecimiento-personal.html

SECCION 1 TURNO NOCHE

7570993 COLINA HERNANDEZ FREDDY JOSÉ 19
9589570 BRACHO JOSÉ GREGORIO 19
12681750 ROSALES MUJICA ALEXANDER RAFAEL 11
13108690 YUBURYGONZÁLEZ SOLANGER BRIGITT 15
13369455 MUÑOZ GUARATA JOSÉ RAFAEL 12
16067952 HERNANDEZ CAGUATIGUA OMAR ANDRES 11
16356163 GARCÍA HENRIQUEZ JOSÉ TEODORO 11
16795332 CARDENAS MUJICA LIBIA CARIOLIS 2
17453391 ESCOBAR AMUNDARAY LUÍS JOSÉ 15
17730974 DÍAZ LÓPEZ JESÚS ALBERTO 11
18166053 LEÓN MONTES JORGE SALVADOR 3
18476259 GONZÁLEZ PALACIOS REYES EDUARDO 17
18585859 ROMERO LEZAMA NORIELVI DEL VALLE 17
19567884 QUEVEDO RIERA DANNYS ALBERTO 9
19840519 CASTILLO JONATHAN JOSÉ 14
19877334 PULIDO MARIÑO KARINA ISAMAR 3
20105486 REBOLLEDO LÓPEZ JOSÉ MIGUEL 13
20124669 JIMENEZ DÍAZ NELIBETH DEL VALLE 14
20184493 MARTINEZ SANTANA MARÍA EUGENIA 17
20340754 IVAN ROBERTO PACHECO LAGUNA 7
20341641 GUILLEN GUAINA LEIDY COROMOTO 14
20632901 CIRILO CANACHE DUMAN JOSÉ 6
20632903 HURTADO RUÍZ CARLOS JOSÉ 12
20632968 MELENDEZ ARMANDO JOSÉ 5
20635017 CAMPOS MEDINA GABRIEL ANTONIO
20873331 PEÑA LABANA ANDREINA CAROLINA
21067730 RODRIGUEZ CASTILLO YAN CARLOS 4
21174393 ESPLUGUEZ ABAD JHONNARELYS TIBISAY 7
21387309 GÓMEZ ZMABRANO LEONARDO AGUSTIN 10
21387759 GUATARAMA AVILÉZ YNES MARÍA 14
21387786 CANACHE TUAREZ ELISAUL JOSÉ 18
21388261 RODRIGUEZ MEDINA JUAN CARLOS 14
21391083 SANTA ROSA GOMEZ REINA PATRICIA 17
21540396 JIMENEZ DÍAZ LILIBETH DEL CARMEN 18
20873167 PARAQUEIMO EDGAR LEONARDO 3
18567758 BLANCO P MANUEL A 17
13447186 LEDEZMA P ROBERTO C 14



SECCION 2 TURNO NOCHE

7593963 LUGO BLASCO LISBETH GISELA
8280103 MALENO RICHARD RAMON 16
10705149 SUAREZ REYES JUAN CARLOS 18
11420000 BERICOTE ZAMORA HECTOR JOSÉ 15
12184440 LOPEZ QUERO CESAR ALBERTO
12687540 ESPINOZA OLIVARES LEOPOLDO AARON 16
12788726 MACHO QUIROZ GUILLERMO ENRIQUE 3
13710769 PEREZ PEDRIQUE JAVIER ERNESTO 15
14074608 GONZÁLEZ LÓPEZ JENNY MARIBEL 17
14141656 ZERPA RODRIGUEZ YESSICA MARIE 16
14289652 AVILA PEÑA YRMELY MAILEN DE LA TRINIDAD 15
14683607 GUILLEN MARTINEZ YEZEINA ALEJANDRA 12
14717354 MARTINEZ ANGEL JOSE 14
14796709 MARRUFO PACHANO MAC IORWIN 18
15140916 LUGO PEREIRA EYLIN ALEXANDRA 17
15269351 AGREDA DAYANA ALEJANDRA 11
15744252 PEREZ GALVIS JOSÉ RAFAEL
16489141 SALAZAR MAITA FERNANDO JOSÉ 12
16504302 CARRASCO CARPIO ROSMELY JOSEFINA 16
16573341 ADRIAN ORFILA WUILMARELYS 18
16927802 MEJIAS JAIRO RAFAEL
18300269 MENDOZA GUARECUCO HUMBERTO JESUS 14
18338809 VIÑA GONZALEZ JEAN CARLOS 7
19347930 CORDERO CAMBERO LUIS ALBERTO 8
19456723 GOMEZ HERNANDEZ LEYDI NAYERLIN 15
19490395 HERNANDEZ HERNANDEZ KIRVER JOSE 13
19675082 RODRIGUEZ GUAINA RANDY JOSE 16
19820959 CEDEÑO DURAN JOHNNY RICARDO 16
20202454 ORFILA CALZADILLA JOELKIS JOSEFINA 15
20997710 TOVAR ESCALONA MARLENI XIOMARA 13
21065931 CUPAMO GIL EMILIO RAFAEL 10
22526982 PERFETO GUEVARA ANGELO ALEXANDER 15
22850638 RONDON DÍAZ CILLY CILLY
22850795 GONZALEZ LUGO JOSE LEONARDO
22851512 CONTRERAS REGGES FANNY JOSEFINA 15
O80315269 LEMOS SALAZAR NERI ANDRES 12
18568758 BLANCO PEREZ MANUEL ALEJANDRO
19456429 CUPAMO GIL RAFAEL 2


SECCION 3 TURNO NOCHE

6348480 TOZZI RIVERO CARLOS
7375149 MANETTA AGÜERO ALDO AGOSTINO 19
12574678 ALVAREZ MAIZ ELIANA JOSEFINA 10
12905096 BALZA LILIANA DEL VALLE 19
17222825 JIMENEZ FUENTES JHONATAN JOSÉ 13
18766116 CHIVICO GUAIMACUTO NIEVES DEL VALLE 12
19012034 SALCEDO BARRIOS JOSÉ GREGORIO 10
19058257 MORILLO GONZALEZ YORMERI SARAI 11
19159774 MARCANO BOLÌVAR YERANDON JESÚS 7
20073396 VIERA RAMON ANTONIO 10
20104026 SOLER ARMAS CARIOLA ALEXANDRA 13
20105587 GUAINA GUAINA AUGUSTO RAFAEL 12
20105770 ARAY SANCHEZ ILAN LUIS 4
20326893 SALAZAR FIGUERA GENESIS PAULINA 15
20358026 MAESTRE BASTARDO KATHERINE FRANYELIS 17
20475770 VILLAMIL CASTRO YURYIL JOSÉ 13
20632818 VERA MARAIMA LILIANA JOSEFINA 14
20632870 LÓPEZ MEDINA JESÚS ANTONIO 8
20632927 VILLAZANA VÁSQUEZ DANIEL SANTOS 9
20632975 MOZO GOMEZ LEONARDO ENRIQUE 17
20634917 SALCEDO BARRIOS EVELIN MARIANA 13
20636577 QUIJADA VALERIO JUAN PEDRO 11
20683758 CANACHE PREPO HELIANTA YERALDIN 17
20740680 MORILLO ACOSTA FRANMILE DEL CARMEN 14
20795088 MENDEZ QUERO JHORMAN RAFAEL 13
20874290 MORILLO RONDON NELSON JOSÉ 13
21067074 SOLER CACHARUCO ORLINSON EDUARDO 10
21067714 ISLA GUARIGUATA BLEEGLEIDES 15
21172938 PULGAR BELLO EDGARDO ALEJANDRO 4
21173191 ROBAINA MEDINA GREGORY JOSÉ 17
21232161 JIMENEZ MEJIAS ANGELDAVID 17
21336026 ZERPA APONTE ZULEYCA JULIVIC 10
21362709 MEDINA URRIBARRI KATHERIN VANESSA 15
21362969 RAMIREZ WALLTHER FRANCISCO DE JESUS 12
21387462 YAMALE GUERRA GEORGETH ARIANA 15
22851426 CARIAS MARCANO ALFREDO JOSÉ 7
13447786 LEDEZMA PONCE ROBERTO CARLOS


FELICITACIONES A TODOS POR SU RENDIMIENTO
FUE UN PLACER ESTAR CON USTEDES SE LES QUIERE¡

SE LES PARTICIPA A TODOS LOS QUE VAN A REPARAR:
QUE ES OBLIGATORIO LLEVAR EL CONJUNTO DE PLANOS QUE SE HICIERON EN CLASE HECHO POR USTEDES MISMOS Y ADEMAS DE LLEVAR EL PORTAFOLIO DE LA MATERIA.
EL EXAMEN DE REPARACION LLEVARA 14 PUNTOS DE TEORIA Y 6 DE PRACTICA DE DIBUJO.
GRACIAS.

PROYECTO FINAL

EL PROYECTO FINAL ES HACER EL LEVANTAMIENTO DE LA PLAZA BOLÍVAR DE PUERTO PIRITU. EN OTRAS PALABRAS ES ACOTAR O MEDIR LA PLAZA Y LLEVARLA A UN PLANO.
DEBEMOS TOMAR EN CUENTA LOS SIGUIENTES DETALLES: MEDIR BROCALES, CAMINERIAS, PUNTOS DE LUZ, PUNTOS DE AGUA, REGILLAS, TAMBIEN DEBEMOS TOMAR EN CUENTA DONDE QUEDA EL NORTE, LOS NOMBRES ALEDAÑOS DE LA CALLES, PUNTOS DE REFERENCIA, ETC Y OTRO PUNTOS DE INTERES QUE CONSIDEREN RELEVANTE.
EL PROYECTO DEBEN DE HACERLO EN ESCALA 1:100 EN HOJAS DE PAPEL BOND BLANCO TIPO ROTAFOLIO Y TENDRA UN VALOR DE 10%;

EL PORTAFOLIO CON TODA LA INFORMACION ORDENADA TIPO LIBRO; UNIDAD 1 EN ADELANTE Y AL FINAL LE COLOCAN TODAS LAS LAMINAS ORDENADAS POR FECHA Y CON SU TITULO RESPECTIVO. TENDRA UN VALOR DEL 15%.

LOS ESPERO.... GRACIAS.
...EN LA PROXIMA PUBLICACION LES PUBLICO SUS NOTAS DEFINITIVAS Y LES DEJO UN VIDEO BONITO.

UNIDAD 4

DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADOR

EL PROGRAMA SE LLAMA AUTOCAD HAY MUCHOS TUTORIALES EN INTERNET. EN INGLES Y ACTUALMENTE EN ESPAÑOL PERO SON BASTANTE LARGOS.

POR AQUÍ LES CONSEGUÍ UNA PAGINA MUY INTERESANTE QUE EXPLICA LO QUE ES AUTOCAD EN VÍDEO MUY SENCILLOS Y FÁCILES DE ENTENDER HAY SE LOS DEJO.

http://lineaypunto.blogspot.com/

Y TAMBIÉN LES DEJO ESTA OTRA CON VÍDEOS:

http://video.google.com/videoplay?docid=-6675688349815581154

UNIDAD 3

PROYECCION AXONOMETRICA

EN ESTE LINK ENCONTRARAS EJEMPLOS DE QUE SON PROYECCIONES AXONOMETRICAS, ISOMETRIA, DIMETRIA Y TRIMETRIA.

http://webdelprofesor.ula.ve/nucleotrujillo/alperez/teoria/cap_02-sistemas_de_proyeccion/02-proyeccion_cilindrica.htm.

Acotacion

GENERALIDADES, ELEMENTOS Y CLASIFICACIÓN DE LAS COTAS

GENERALIDADES
La acotación es el proceso de anotar, mediante líneas, cifras, signos y símbolos, las mediadas de un objeto, sobre un dibujo previo del mismo, siguiendo una serie de reglas y convencionalismos, establecidos mediante normas. La acotación es el trabajo más complejo del dibujo técnico, ya que para una correcta acotación de un dibujo, es necesario conocer, no solo las normas de acotación, sino también, el proceso de fabricación de la pieza, lo que implica un conocimiento de las máquinas-herramientas a utilizar para su mecanizado. Para una correcta acotación, también es necesario conocer la función adjudicada a cada dibujo, es decir si servirá para fabricar la pieza, para verificar las dimensiones de la misma una vez fabricada, etc.. Por todo ello, aquí daremos una serie de normas y reglas, pero será la práctica y la experiencia la que nos conduzca al ejercicio de una correcta acotación.

PRINCIPIOS GENERALES DE ACOTACIÓN
Con carácter general se puede considerar que el dibujo de una pieza o mecanismo, está correctamente acotado, cuando las indicaciones de cotas utilizadas sean las mínimas, suficientes y adecuadas, para permitir la fabricación de la misma. Esto se traduce en los siguientes principios generales:
1.Una cota solo se indicará una sola vez en un dibujo, salvo que sea indispensable repetirla.
2.No debe omitirse ninguna cota.
3.Las cotas se colocarán sobre las vistas que representen más claramente los elementos correspondientes.
4.Todas las cotas de un dibujo se expresarán en las mismas unidades, en caso de utilizar otra unidad, se expresará claramente, a continuación de la cota.
5.No se acotarán las dimensiones de aquellas formas, que resulten del proceso de fabricación.
6.Las cotas se situarán por el exterior de la pieza. Se admitirá el situarlas en el interior, siempre que no se pierda claridad en el dibujo.
7.No se acotará sobre aristas ocultas, salvo que con ello se eviten vistas adicionales, o se aclare sensiblemente el dibujo. Esto siempre puede evitarse utilizando secciones.
8.Las cotas se distribuirán, teniendo en cuenta criterios de orden, claridad y estética.
9.Las cotas relacionadas. como el diámetro y profundidad de un agujero, se indicarán sobre la misma vista.
10.Debe evitarse, la necesidad de obtener cotas por suma o diferencia de otras, ya que puede implicar errores en la fabricación.

ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA ACOTACIÓN
En el proceso de acotación de un dibujo, además de la cifra de cota, intervienen líneas y símbolos, que variarán según las características de la pieza y elemento a acotar.
Todas las líneas que intervienen en la acotación, se realizarán con el espesor más fino de la serie utilizada.

Los elementos básicos que intervienen en la acotación son:
Líneas de cota:
Son líneas paralelas a la superficie de la pieza objeto de medición.Cifras de cota: Es un número que indica la magnitud. Se sitúa centrada en la línea de cota. Podrá situarse en medio de la línea de cota, interrumpiendo esta, o sobre la misma, pero en un mismo dibujo se seguirá un solo criterio.Símbolo de final de cota: Las líneas de cota serán terminadas en sus extremos por un símbolo, que podrá ser una punta de flecha, un pequeño trazo oblicuo a 45º o un pequeño círculo.

Líneas auxiliares de cota:
Son líneas que parten del dibujo de forma perpendicular a la superficie a acotar, y limitan la longitud de las líneas de cota. Deben sobresalir ligeramente de las líneas de cota, aproximadamente en 2 mm. Excepcionalmente, como veremos posteriormente, pueden dibujarse a 60º respecto a las líneas de cota.
Líneas de referencia de cota: Sirven para indicar un valor dimensional, o una nota explicativa en los dibujos, mediante una línea que une el texto a la pieza.
Las líneas de referencia, terminarán:
En flecha, las que acaben en un contorno de la pieza.
En un punto, las que acaben en el interior de la pieza.
Sin flecha ni punto, cuando acaben en otra línea.
La parte de la línea de referencia don se rotula el texto, se dibujará paralela al elemento a acotar, si este no quedase bien definido, se dibujará horizontal, o sin línea de apoyo para el texto.
Símbolos: En ocasiones, a la cifra de cota le acompaña un símbolo indicativo de características formales de la pieza, que simplifican su acotación, y en ocasiones permiten reducir el número de vistas necesarias, para definir la pieza. Los símbolos más usuales son:


CLASIFICACIÓN DE LAS COTAS
Existen diferentes criterios para clasificar las cotas de un dibujo, aquí veremos dos clasificaciones que considero básicas, e idóneas para quienes se inician en el dibujo técnico.
En función de su importancia, las cotas se pueden clasificar en:
Cotas funcionales (F): Son aquellas cotas esenciales, para que la pieza pueda cumplir su función.
Cotas no funcionales (NF): Son aquellas que sirven para la total definición de la pieza, pero no son esenciales para que la pieza cumpla su función.
Cotas auxiliares (AUX): También se les suele llamar "de forma". Son las cotas que dan las medidas totales, exteriores e interiores, de una pieza. Se indican entre paréntesis. Estas cotas no son necesarias para la fabricación o verificación de las piezas, y pueden deducirse de otras cotas.

En función de su cometido en el plano, las cotas se pueden clasificar en:Cotas de dimensión (d): Son las que indican el tamaño de los elementos del dibujo (diámetros de agujeros, ancho de la pieza, etc.).Cotas de situación (s): Son las que concretan la posición de los elementos de la pieza.

En esta pagina conseguiras mayor información:

http://www.box.net/shared/e0iz8n0d0u

SUERTE PARA TODOS SE LES RECUERDA QUE PARA ESTA SEMANA TINEN SU EXAMEN DEL TERCER CORTE Y EL DIA VIERNES SE ENTREGARAN LAS NOTAS A CONTROL DE ESTUDIO. TOME LAS MEDIDAS.
GRACIAS

Unidad 2 Secciones y Cortes

La representación de vistas de piezas que tienen partes huecas en el interior o de piezas que unas partes tapan a las otras originan la aparición de aristas ocultas dificultando la interpretación.
La visualización de las piezas se mejora considerablemente utilizando cortes y secciones.
La visualización de esta pieza es deficiente
Al realizar un corte la visualización de la pieza mejora observando la extensión de los agujeros
El uso de las vistas seccionadas permite mejorar ala visibilidad de las aristas que están situadas en el interior de la pieza, que mediante una vista con corte se pasan a representar como aristas, mejorándose enormemente la claridad de representación del dibujo.

Las normas del dibujo técnico permiten una representación particular denominada Vistas seccionadas. Se pueden realizar dos tipos de representaciones para estas vistas
Los Cortes
Las secciones
Para crear una vista seccionada se necesitan dos objetos:
Una pieza
un plano de corte

AQUI LES DEJO DOS GUIAS QUE CONSEGUI DE UNA PROFESORA DE LA UNEFA

http://s3.amazonaws.com/lcp/zoilaprofe/myfiles/UNIDAD-2-primera-parte.docx

http://s3.amazonaws.com/lcp/zoilaprofe/myfiles/UNIDAD-2-segunda-parte.docx

AQUI TIENEN MATERIAL TEORICO DE CORTES Y SECCIONES Y AL FINALIZAR ELLA LES MANDA A SUS ALUMNOS EJERCICIOS; USTEDES VAN HACER LOS QUE SE LES VA A ENTREGAR EN LA PRACTICA DE NOSOTROS.

GRACIAS

LES RECUERDO LOS ACUERDOS

1. Cumplir con las normas y reglamentos de estudiantes de la UNEFAB.

2. Usar el celular en modo de vibración. En exámenes apagado.

3. Traer su material de dibujo.

4. Aprender dibujo es un placer.

5. Revisar constantemente el blog de la cátedra y llevar el portafolio de la materia.

6. Sea responsable y maneje adecuadamente su tiempo libre.

7. Ser entusiasta y participativo.

8. Seguir las instrucciones del facilitador.

POR ULTIMO LES DEJO UN VIDEO ESPECTACULAR

2 CORTE

ACLARATORIA (SEGUNDA OPORTUNIDAD)
SE LES PARTICIPA A TODOS LOS BACHILLERES DE LAS SECCIONES DE DIBUJO 1, 2 DEL TURNO NOCHE QUE TIENEN HASTA EL DIA JUEVES 4 DE JUNIO PARA ENTREGAR LAMINAS Y PARA PRESENTAR EL EXAMEN DEL SEGUNDO CORTE; LOS QUE NO LO HAN PRESENTADO. TOME LAS MEDIDAS PERTINENTES DEL CASO.
(HOY 2 DE JUNIO PRESENTAN SU EXAMEN LOS DE LA SECCION 3)
NOTA: LOS ALUMNOS DE LAS SECCION 3 QUE NO PRESENTARON Y LES FALTO LAMINA TIENEN CHANCE HASTA EL DIA JUEVES 4 PARA ENTREGARLO.
DESPUES DE ESTA FECHA NO SE RECIBIRAN TRABAJOS NI SE REALIZARA NINGUN EXAMEN. LAS NOTAS SE ENTREGARAN EL DIA VIERNES A CONTROL DE ESTUDIOS. GRACIAS. Y FELIZ DIA¡
ING. RODOLFO GONZALEZ

ASIGNACION DE PROYECCION ORTOGONAL

Siguiendo el ejemplo anterior hacer las seis vistas del dibujo que aparece abajo, el dibujo esta acotado en escala natural (centimetros).

Nota:

Los alumnos de la secciones de los jueves tienen que entregarlo EL DIA JUEVES 28 DE MAYO Y ESE MISMO DIA TENDRAN SU EXAMEN PRACTICO.

Los alumnos de los martes tienen que entregarlo EL DIA MARTES 2 DE JUNIO Y ESE DIA TENDRAN SU EXAMEN PRACTICO.

A LOS ALUMNOS QUE NO PUEDAN ASISTIR POR TRABAJO O POR GUARDIAS DEBEN DE ENVIAR EL TRABAJO CON UN COMPAÑERO DE CLASE.

PRORROGA ASIGNACION VIDEOS

ESTA FUE LA ASIGNACIÓN QUE SE LES MANDO EL DÍA 11 DE MAYO Y TENÍAN HASTA EL 20 DE MAYO PARA HACERLA; ÚNICAMENTE LA ENTREGARON 27 BACHILLERES ENTRE LAS TRES SECCIONES QUE SUMAN ALREDEDOR DE 100 PERSONAS; FELICITACIONES SINCERAS A LOS QUE LA ENTREGARON A TIEMPO VENEZUELA NECESITA PERSONAS COMO USTEDES.

PARA LOS DEMÁS QUE NO LA ENTREGARON ESTAMOS DANDO UNA PRORROGA PERO ESTA VES VAMOS A VER DOS VÍDEOS.

Aquí les dejo el segundo vídeo nuevamente para que lo vean:

http://www.youtube.com/watch?v=qI5j98Jdx-8&feature=related

Y un tercero para que lo vean también:

http://www.youtube.com/watch?v=sGs3SzKBYFw&feature=related

LA ACTIVIDAD QUE VAN A TENER PARA RECUPERAR ES QUE CADA UNO DE USTEDES DEBE EMITIR UNA OPINIÓN, UN COMENTARIO; NO MENOR DE OCHO LINEAS Y NO MAYOR DE DOCE LINEAS, SOBRE LOS DOS VÍDEOS ANTERIORES.PARA TAL EFECTO DEBERÁ INDICAR SU NOMBRE, SU CÉDULA Y SU SECCIÓN.ESTA ACTIVIDAD SERA REQUISITO PARA PRESENTAR EL EXAMEN DEL SEGUNDO CORTE. QUE ESTA PREVISTO PARA LA SEMANA DEL 25 AL 30 DE MAYO. Y TENDRÁ SOLAMENTE, ÚNICAMENTE HASTA EL 25 DE MAYO PARA EMITIR SU OPINIÓN." LA OPINIÓN TIENE QUE SER HECHA AQUÍ EN EL BLOGS" BAJO NINGÚN PRETEXTO, EXCUSA O REPOSO MEDICO SE RECIBIRÁN COMENTARIOS FUERA DEL BLOGS.
NOTA:
(USTED TIENE QUE ESTAR INSCRITO EN EL BLOGS CON SU SEUDÓNIMO, NO SE ACEPTARAN MAS DE UN COMENTARIO CON UN MISMO SEUDÓNIMO ; A MENOS QUE LA MISMA PERSONA EMITA MAS DE UNA OPINIÓN.
TOME LAS MEDIDAS PERTINENTES DEL CASO

EN ESTA SECCIÓN EMITIRÁ SUS COMENTARIOS.
LA OTRA PAGINA ESTA CADUCA PARA EMITIR COMENTARIOS VENCIÓ EL DÍA 20. GRACIAS.

SEMINARIO UNEFA

FELICITACIONES A TODOS MIS EXCELENTES ALUMNOS DE LOS PRIMEROS SEMESTRES DE LA

UNEFA

ESTE SEMINARIO ESTUVO MUY ESPECIAL

Y NOS LA PASAMOS MUY BIEN Y DIVERTIDO

EL COMPARTIR NI HABLAR.

DEMOSTRARON QUE TIENEN EXCELENTES CUALIDADES DE SOBRA PARA SER

I N G E N I E R I O S

MIS HIJOS LOS QUIERO MUCHO

RODOLFO GONZALEZ

SIGAN ASI......

Fotos y reseña del Seminario de Ingeniería y Desarrollo Humano, Liceo naval
http://fundein.blogspot.com/2009/05/seminario-ingenieria-y-desarrollo.html

Invitación de FUNDEIN para la planificación del próximo Seminario;

EL PODER DE TU SER

Hotel Eco-Inn, Puerto Píritu Venezuela
http://fundein.blogspot.com/2009/05/seminario-el-poder-de-tu-ser.html

SI QUIERES HACER ALGUN COMENTARIO O TESTIMONIO DE TU EXPERIENCIA EN EL SEMINARIO DE INGENIERIA PUEDES HACERLO. EN ESTA SECCIÓN.

PROYECCIONES ORTOGONALES

Uno de los principales objetivos del Dibujo Técnico (específicamente el llamado “dibujo mecánico”) es la confección de planos de fabricación de piezas mecánicas de las más variadas formas. Para lograrlo se necesita representar en gráficamente las distintas formas que dichas piezas presenten.
Los cuerpos tal como aparecen a la vista del observador están en perspectiva, y si se dibujaran de esa forma, es decir tal cual se los ve, algunas de sus partes aparecerían deformadas (según sea el ángulo de incidencia del observador) y otras ocultas, no ofreciendo al que las estudia datos suficientes. para el conocimiento completo de su forma.
Una de las formas de dibujar un cuerpo de manera que todas sus partes ocupen posiciones reales y dimensiones precisas, es la aplicación del Método Monge de Proyecciones Ortogonales.

EN ESTA PAGINA CONSEGUIRAS INFORMACION DETALLADA E ILUSTRADA SOBRE PROYECCIONES ORTOGONALES CON RESPECTO A LA PROYECCION DE UN PUNTO Y UNA RECTA QUE ES LA PARTE INICIAL PARA SU MAYOR COMPRENSION:

http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/dibujoTecnico/proyeccionortogonal.html

EN ESTA CONSEGUIRAS INFORMACION MAS AMPLIADA SOBRE PROYECCIONES ORTOGONALES:

http://s3.amazonaws.com/lcp/hermily27/myfiles/Objetivo-1.3.-Proyecciones-Ortogonales.doc

Y EN ESTA PAGINA CONSEGUIRAS UN VIDEO RELATIVO A PROYECCIONES ORTOGONALES:
http://www.youtube.com/watch?v=dry7ev1VU6o&feature=related

BUENO ESPERO QUE LE DES VISTA A ESTE MATERIAL QUE ESTA MUY BUENO NOS VEMOS LA PROXIMA CLASE PARA HACER UN DIBUJO DE ESTOS CON SUS RESPECTIVAS VISTAS, TRAE TU HOJA YA ROTULADA CON EL TITULO DE PROYECCIONES ORTOGONALES.

Segundo VIDEO

Hola como están todos? ya pasamos nuestro primer corto del 25%. Vamos a ver la próxima clase lo que son las proyecciones ortogonales. Monge poliplano o generalizado, lo que es la Distribución de vistas según la norma iso.
Aquí les dejo el segundo vídeo para que lo vean:

http://www.youtube.com/watch?v=qI5j98Jdx-8&feature=related

LA PRÓXIMA ACTIVIDAD QUE TENEMOS ES QUE CADA UNO DE USTEDES DEBE EMITIR UNA OPINIÓN, UN COMENTARIO; NO MENOR DE CUATRO LINEAS Y NO MAYOR DE OCHO LINEAS, SOBRE EL VÍDEO ANTERIOR.
PARA TAL EFECTO DEBERÁ INDICAR SU NOMBRE, SU CÉDULA Y SU SECCIÓN.
ESTA ACTIVIDAD SERA REQUISITO PARA PRESENTAR EL EXAMEN DEL SEGUNDO CORTE. QUE ESTA PREVISTO PARA LA SEMANA DEL 25 AL 30 DE MAYO. Y TENDRÁ SOLAMENTE , ÚNICAMENTE HASTA EL 20 DE MAYO PARA EMITIR SU OPINIÓN.
" LA OPINIÓN TIENE QUE SER HECHA AQUÍ EN EL BLOGS" BAJO NINGÚN PRETEXTO , EXCUSA O REPOSO MEDICO SE RECIBIRÁN COMENTARIOS FUERA DEL BLOGS. TOME LAS MEDIDAS PERTINENTES DEL CASO

LOS COMENTARIOS DEBE HACERLO TECLEANDO AQUI ABAJO DONDE DICE COMENTARIOS

TIPOS DE LINEAS

En los dibujos técnicos se utilizan diferentes tipos de líneas, sus tipos y espesores, han sido normalizados en las diferentes normas.
EN ESTA PAGINA CONSIGUES TODA LA INFORMACION GRAFICA DETALLADA
REFERENTE A :
CLASES DE LINEAS
ANCHURAS
ESPACIAMIENTO
ORIENTACIONES ETC.
http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/teoria/normalizacion/lineas/lineasnormalizadas.asp

NORMAS PARA LA ELABORACIÓN E INTERPRETACIÓN DEL DIBUJO

Las Normas de representación son las que indican en el Dibujo los tipos de líneas, el formato, el tipo de texto, etc. En general la forma de representar el dibujo. Las Normas de dimensiones se refieren a la acotación, si la pieza tiene tolerancia (dimensional o geométrica), cuales son sus dimensiones. Las Normas de designación se refieren a la forma de nombrar a los elementos y concierne principalmente a los elementos normalizados (chavetas, tuercas, tornillos, arandelas, pasadores, etc.)
Las Normas más utilizadas suelen ser aplicadas a: - Tortillería en general (Tornillos, tuercas, arandelas, pasadores…) - Casquillos y cojinetes. - Juntas y toricos. - Rodamientos y accesorios. - Muelles y ballestas. - Elementos Comerciales (Motoreductores, etc.)
ORGANISMOS DE NORMALIZACIÓN. Muchos países han creado sus Organismos de Normalización, pero se tiende a la adopción de las Normas Internacionales ISO. Normalmente las empresas adaptan las normas generales a las necesidades de su fabricación.
País Abreviatura de la Norma Organismo Internacional ISO Organización Internacional de Normalización España UNE Instituto de Racionalización y Normalización Alemania DIN Comité de Normas Alemán Francia NF Asociación Francesa de Normas Italia UNI Ente Nacional Italiano de Normalización
En la mayoría de lo sitios las normas mas utilizadas son la UNE y la DIN que claramente están comprendidas en la norma ISO. Tanto los elementos Normalizados, como los comerciales no se suelen representar en el despiece. Sin embargo en el plano de Conjunto se deben de representar para su completa comprensión de disposición.

NORMAS ISO
ISO (Internacional Organización for Standarization) es una institución que busca unificar los sistemas existentes para beneficio de la tecnología universal. Sólo las normas ISO 9001, ISO 9002 e ISO 9003 corresponderá a los requisitos de aseguramiento de la calidad. El resto son normas guía.
Las normas ISO se revisan más o menos cada cinco años y entonces se reafirman, se modifican o se desechan.
Las normas ISO de dibujo técnico relativas a las tolerancias geométricas permiten definir Elementos de referencias y zonas de tolerancia dentro de las que se deben encontrar la geometría Afectada por tolerancia. La definición funcional de las piezas conduce a resolver problemas no Abordados por las normas ISO, por ejemplo determinar los radios de acuerdo de redondeos Cóncavos o establecer referencias sobre superficies no identificadas por las normas ISO.
Las normas más útiles para los propósitos del dibujo son las que corresponden a símbolos gráficos, símbolos literales, designación de referencias, abreviaturas, códigos de colores y diagramas.

NORMAS DIN
DIN desde 1917 era la abreviatura de Deutsche Industrie Normen (Normas Industriales Alemanas). DIN designa los trabajos de la comisión alemana de normas, relación de hoja de normas, contiene todas las normas existentes y los proyectos de normas. En la industria se utiliza para trazar letras, números, la plantilla llamada “Normografo” es una franja plástica con letras y números perforados que rigen las normas DIN 16 y DIN 17. DIN 16: es la letra inclinada normalizada. El trozo de letra y número es uniforme, su inclinación es de 75 en relación con la línea horizontal. DIN 17: es la letra vertical normalizada, es la más utilizada para rotular dibujo y dimensiones. Se tiene las mismas dimensiones que la escritura normalizada inclinada, se utiliza este tipo de letra para escribir letreros, ficheros, etc. Los formatos de la serie DIN se pueden subdividir racionalmente así: A, O en dos formatos A1; en cuatro formatos A; en ocho formatos A3; en dieciséis formatos A4. Esta subdivisión se identifica como doblez modular. CLASIFICACIÓN DE LAS NORMAS SEGÚN SU CONTENIDO, LAS NORMAS PUEDEN SER:
Normas Fundamentales de Tipo General: a este tipo pertenecen las normas relativas a formatos, tipos de línea, rotulación, vistas, etc.
Normas Fundamentales de Tipo Técnico: son aquellas que hacen referencia a las características de los elementos mecánicos y su representación. Entre ellas se encuentran las normas sobre tolerancias, roscas, soldaduras, etc.
Normas de Materiales: son aquellas que hacen referencia a la calidad de los materiales, con especificación de su designación, propiedades, composición y ensayo. A este tipo pertenecerían las normas relativas a la designación de materiales, tanto metálicos, aceros, bronces, etc., como no metálicos, lubricantes, combustibles, etc. Normas de Dimensiones de piezas y mecanismos: especificando formas, dimensiones y tolerancias admisibles. A este tipo pertenecerían las normas de construcción naval, máquinas herramientas, tuberías, etc.

SEGÚN SU ÁMBITO DE APLICACIÓN, LAS NORMAS PUEDEN SER:
Internacionales: A este grupo pertenecen las normas emitidas por ISO, CEI y UIT-Unión Internacional de Telecomunicaciones.
Regionales: Su ámbito suele ser continental, es el caso de las normas emitidas por el CEN, CENELEC y ETSI.
Nacionales: Son las redactadas y emitidas por los diferentes organismos nacionales de normalización, y en concordancia con las recomendaciones de las normas Internacionales y regionales pertinentes. Es el caso de las normas DIN Alemanas, las UNE Españolas, etc.
De Empresa: Son las redactadas libremente por las empresas y que complementan a las normas nacionales. En España algunas de las empresas que emiten sus propias normas son: INTA (Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial), RENFE, IBERDROLA, CTNE, BAZAN, IBERIA, etc.

LAS REGLAS DE REFERENCIA Y SEMEJANZA
Referencia La referencia de los planos se hace por letras y por números; con la letra se indica la norma (A, B ó C, según la serie) y por un numero su formato (0, 1, 2, 3 ó 4, según el tamaño). Ejemplo: DIN A3 Indica el formato según la norma DIN el tamaño es un A3, que es 420 mm de ancho y 297 mm de alto.

USO DEL ESCALIMETRO

Hola a todos como están?
bueno aquí les dejo la información de las laminas que hicimos:
Vamos a utilizar el escalímetro.
1.- Primero vamos a dividir la lamina en 6 partes como lo muestra la figura anterior.
2.- En cada cuadro vamos a realizar franjas como lo muestra la lamina modelo esa lamina va hacer la lamina numero 2.
3.- Cada cuadro vas a utilizar una escala diferente; seguramente en tu escalímetro puede que no halla una escala directamente pero si multiplicamos y dividimos podemos conseguir la escala deseada. Ejm: 1:100 1 mts; y queremos conseguir 1:1000 ; multiplicamos 1:100x10; 1mts x10 y tendríamos 1:1000; 10 mts.

4.- La lamina 3 : vas a realizar la misma lamina anterior pero con la mano; sin utilizar escuadras .

5.- La lamina 4 vamos a practicar hacer letras y numeros. y vamos a dejar de espacio entre las alturas 5 milimetros, y las alturas de las letras y numeros 7 milimetros respectivamente.

6.- Te espero la proxima clase con estas tres laminas listas. Y trae tambien una hoja rotulada.

Por ultimo buena suerte y pasenla bien.

Hola buenos días a todos mis alumnos¡

Como están todos?

Bien, entonces la ultima clase estuvo muy interesante y divertida.

Aquí les dejo que fue lo que hicimos:

1: Primero se les pidió que fijaran su lamina a la mesa de dibujo en un lugar que fuera cómodo para trabajar.

2: Que hicieran los margenes como lo indica el dibujo; Dejando 1 centímetro arriba, abajo y al lado izquierdo. Y del lado derecho 2 centímetros; (con un lápiz grueso). y que dividieran la lamina formada en cuatro cuadros con un lápiz fino osea buscando los puntos medios de lado y lado

nota: el tamaño de la lamina es la que sale con el fondo azul, el otro espacio en blanco es del editor de imagenes, no tiene que ver nada con nuestro dibujo.

3: Luego que hicieran el rotulo de altura 1.5 centímetros.

4: El rotulo lleva los siguientes recuadros :

UNIVERSIDAD de 8 cm, ALUMNO 7 CM, TITULO 7 CM, SECCIÓN 2 CM, AÑO 2 CM, REVISADO 6 CM, CALIFI. 2 CM, FECHA 3 CM, LAMINA 2 CM.

5: Luego se le pidió que hicieran el siguiente polígono:

6: Este polígono de 8 lados se formaba con las rectas que estaban a 4 cm de la parte superior e inferior; y a 3 cm del lado izquierdo y del lado derecho. así como las rectas horizontales median 25 cm y las verticales median 10 cm, como lo muestra la figura.

7: Que dividieran el polígono formado en cuatro lados, dos arriba y dos abajo.

8: En el primero del lado izquierdo: dividieran a la recta de izquierda a derecha en pedazos de un metro en escala i: 100. y que luego trazaran paralelas a la recta inclinada del polígono. como se muestra la figura:

9: Para el dibujo del lado derecha arriba: tenían que hacer círculos tomando como centro el centro del polígono y donde terminaban las paralelas con intersección al eje vertical hasta el eje horizontal.

10: Para el cuadro de abajo a la derecha hacer rectas verticales siguiendo la trayectoria donde terminaban los círculos.

11: Y por ultimo para el cuadro de la izquierda rectas que tengan 30º con respecto a la horizontal.

12: También se les dijo que trajeran esta lamina para la próxima clase.

13: Traigan también 2 laminas ya rotuladas y también se les recuerda que deben de traer su material de dibujo para la próxima clase. los espero.

Pasen la bien Y SEPAN ADMINISTRAR EL TIEMPO.
GRACIAS.

Bienvenida

Hola muchachos quiero darle la mas cordial bienvenida a la catedra de Dibujo de la Universidad Experimental de las Fuerza Armadas Bolivarianas, Unefab.
Quiero decirles que para mi es un honor poder compartir estos momentos con ustedes y les aseguro sera maravilloso, diferente y divertido.
para comenzar les dejo para que disfruten de este video:

http://www.youtube.com/watch?v=E-XkO-EGyLM&feature=related

1.- OBJETIVO GENERAL
Aplicar las herramientas e implementos del dibujo, en la resolución gráfica de problemas asociados a la ingeniería mediante la aplicación de técnicas de dibujo y conocimientos soportados por la norma ISO.


2.- CONTENIDO PROGRAMATICO
El Dibujo es un arte visual en el que se utilizan varios medios para representar algo en un medio bidimensional o tridimensional .
UNIDAD 1. Componentes del dibujo.
UNIDAD 2. Cortes y secciones de piezas mecánicas en proyección ortogonal y en proyección isométrica.
UNIDAD 3. Representación isométrica de cuerpos con o sin instrumentos.
UNIDAD 4. El dibujo asistido por computadora.

3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
· Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
· Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.
· Realización de actividades teórico-prácticas.
· Realización de actividades de campo.
· Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
· Experiencias vivenciales en el área profesional
· Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
· Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.


BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

Luzadder, W. y otros. (2005). Fundamentos de Dibujo en Ingeniería. México. Ed. Pearson.

MATERIALES Y EQUIPOS DE DIBUJO:

Para la proxima clase deben de traer el siguiente material:

-Un block blanco bond marca delfos tamaño: A3: 297x420.

_ Una regla T

-Un escalimetro.

_Juego de dos Escuadras de 30 y 45 grados.

-Un Compás.

_ Un transportador.

_Lapices de Dibujo: grueso HB y finos 2H

_celoven, goma de borrar,

MATERIALES Y EQUIPOS UTILIZADOS EN DIBUJO

QUE SON?

Es de gran importancia para el dibujante desarrollar el dibujo, pues las ideas y diseños iniciales son hechos a mano antes de que se hagan dibujos precisos con instrumentos. Los principales instrumentos en el dibujo son: Mesa y Maquinas de dibujo (Tablero), Regla T, Escuadras de 30, 45, y 60, papel de dibujo; Compás, Escala, Goma de borrar.

- MESA - TABLERO: Es donde se realiza la representación gráfica, tiene que ser de una superficie completamente lisa, puede ser de madera o de lamina, plástico o algún otro material liso.

- REGLA: Es una regla con una cabeza en uno de los extremos. Cuando se utiliza debe mantenerse la cabeza del instrumento en forma firme contra el canto del tablero para asegurarse de que las líneas que se dibujen sean paralelas, asimismo sirve de apoyo a las, escuadras para trazar ángulo.

- ESCUADRAS: Las más comunes que se usan son de 60, 30 y la de 45, estas se usan junto con la regla T o regla paralela cuando se dibujan líneas verticales o inclinadas. -

_ EL ESCALÍMETRO: Las escalas están referidas normalmente al metro, siendo la más usadas: Esc. 1:100, Esc. 1:75, Esc. 1:50, Esc. 1: 20. Las escalas se usan para medir, es muy importante que los dibujantes sean precisos con la escala. La escala empleada debe indicarse en la tira o cuadro para él titulo.

- EL COMPÁS: Este instrumento sirve para dibujar circunferencias y arcos. Consta de dos brazos, en uno se encuentra la punta y en el otro una puntilla o mina que gira teniendo como centro el brazo con la punta.

- LÁPICES DE DIBUJO: Para dibujar es necesario utilizar lápices con minas especiales, esto se gradúa por números y letras de acuerdo a la dureza de la mina. Un lápiz duro pinta líneas más suaves que un lápiz blando a igualdad de presión. Es el instrumento básico para la representación.

- PLANTILLAS: Se usan para dibujar formas estándares cuadradas, hexagonales, triangulares y elípticas. Estas se usan para ahorrar tiempo y para mayor exactitud en el dibujo.

- PLANTILLAS PARA BORRAR: Estas son piezas metálicas delgadas que tienen varias aberturas que permiten borrar detalles pequeños sin tocar lo que ha de quedar en el dibujo.

- CURVAS IRREGULARES: Los contornos de estas se basan en varias combinaciones de elipse, espirales y otras curvas matemáticas.

- AFILADOR: Después de haber cortado la madera de un lápiz con una navaja o sacapuntas mecánico, se debe afinar la barra de grafito del lápiz y darle una larga punta cónica.

- GOMA DE BORRAR: La goma de borrar blanda o de artista, que llaman de leche y de Nysón, es útil para limpiar el papel o la tela de los marcos y suciedades dejados por los dedos que perjudican el aspecto del dibujo terminado.

- TINTA PARA DIBUJO: La tinta para dibujo es un polvo de carbón finamente dividido, en suspensión, con un agregado de goma natural o sintética para impedir que la mezcla se corra fácilmente con el agua. Las normas para los dibujos facilitan al arquitecto su ordenación en el despacho y en el taller para loas consultas y remisiones.

ACUERDOS
•1. Cumplir con las normas y reglamentos de estudiantes de la UNEFAB.
•2. Usar el celular en modo de vibración. En exámenes apagado.
•3. Traer su material de dibujo.
•4. Aprender dibujo es un placer.
•5. Revisar constantemente el blog de la cátedra y llevar el portafolio de la materia.
•6. Sea responsable y maneje adecuadamente su tiempo libre.
•7. Ser entusiasta y participativo.
•8. Seguir las instrucciones del facilitador.

BIEN VAMOS A EMPESAR CON LA UNIDAD UNO QUE SON COMPONENTES DEL DIBUJO.

LES DEJO ESTE LINK PARA QUE LE DEN UN VISTASO

http://www.scribd.com/doc/2682434/GUIA-2

NOS VEMOS DESPUES DE SEMANA SANTA LA ASIGNACION ES LEER LA GUIA DEL LINK ANTERIOR Y TRAER EL MATERIAL Y EQUIPO PARA LA PROXIMA CLASE.

BUENA SUERTE, CUIDENSE MUCHO Y PASENLA BIEN

RODOLFO